“일부 의료계의 비인권적 행위 대응..제도적 개선과 함께 의료계의 자정노력 유도”
“'제5차 특수교육발전 5개년 계획' 마련, 양질의 특수교육을 국가 책무에 최선을 다할 것”
“특성화고 학생을 ‘조기취업 형태의 고교 현장실습’전면 폐지하고, 취업률 성과주의 타파”
“미혼모도 아이 양육 지원방안 마련”
[뉴스에듀] 김상곤 부총리 겸 교육부장관은 12.1.(금) 오전 정부서울청사에서 제4차 사회관계장관회의를 개최하여, ｢전공의 폭행 등 의료환경에서의 비인권적 행위 대응방안｣과｢제5차 특수교육발전 5개년 계획｣｢고교 현장실습생 사망사고 관련 향후 대응방안｣｢미혼모 자녀 양육 지원 강화 방안｣을 논의한다.
먼저 1호 안건으로 ｢전공의 폭행 등 의료환경에서의 비인권적 행위 대응방안｣을 논의한다.
최근 일부 대학병원 등에서 전공의 폭행사건, 간호사들에게 선정적인 장기자랑을 강요한 사건 등이 발생하여 사회적으로도 큰 문제가 되었다.
오늘 회의에서는 이러한 공감대를 바탕으로 의료현장에서의 비인권적 행위에 대응하기 위한 다양한 방안을 논의한다.
2호 안건으로 ｢제5차 특수교육발전 5개년 계획(안)｣을 토의한다.
정부는 “교육의 희망사다리 복원”을 국정과제로 설정하고, 그 실천과제 중 하나로 ‘사회 취약계층 교육지원 확대’를 설정, 이를 위해 다양한 방안을 강구하고 있다.
「특수교육발전 5개년 계획」은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따라 5년마다 수립되는 계획으로,
오늘 회의에서는 특수교육기관 확충, 특수학교 설립환경 개선 등 특수교육대상자의 균등하고 공정한 교육기회 보장방안과, 특수교육대상자가 장애로 인해 차별받지 않고 지역사회와 더불어 살아갈 수 있도록 범국민 장애인식 개선방안 등을 관계부처가 함께 폭넓게 논의할 예정이다.
한편, 교육부는 오늘 논의를 바탕으로 「제5차 특수교육발전 5개년 계획」을 확정, 12.4.(월)에 발표할 예정이다.
3호 안건으로 ｢고교 현장실습생 사망사고 관련 향후 대응방안｣을 논의한다.
지난 8월, 정부는 직업계고 현장실습을 ‘근로중심’에서 ‘학습중심’으로 전환하기 위하여 「직업계고 현장실습제도 개선방안」을 발표하고, 단계적 적용을 준비해 왔다.
하지만 현장에서는 여전히 현장실습이 근로에 중심을 둔 조기취업 형태로 운영되면서, 지난 11월 제주지역 특성화고 학생이 현장실습 중 사망하는 등 학생들의 안전과 학습권을 침해하는 사건이 발생하고 있다.
이에 정부는 관계부처 합동으로 「고교 현장실습생 사망사고 관련 향후 대응방안」을 마련하였다.
우선, 모든 현장실습생의 안전을 확보하고 학습권을 보장하기 위하여 학생을 노동력 제공 수단으로 활용하는 ‘조기취업 형태의 현장실습’을 2018년부터 전면 폐지한다.
이에 따라 현장실습 교육프로그램에 따라 실습지도 및 안전 관리 등을 하는 ‘학습중심 현장실습’의 경우에만 허용된다.
또한 현재 현장실습이 실시되고 있는 모든 현장을 전수 점검하여 학생의 인권 보호와 안전현황을 중점적으로 확인하고, 위반(위험)사항이 있을 시 복교 등 즉시 조치한다.
마지막으로 직업계고 현장에 만연한 취업률 성과주의를 타파하기 위해 취업률 중심의 학교평가 및 예산지원 체제를 개선하고, 학생들의 고용안정성 등을 확인할 수 있는 유지취업률을 조사할 수 있도록 직업계고 취업률 조사방식도 국가승인통계로 전환하는 방안을 검토한다.
관계부처는 오늘 논의를 바탕으로 시․도교육청 및 학교현장 등의 의견을 충분히 반영하여 직업계고 현장실습 제도의 보완방안을 지속적으로 강구해 나갈 예정이다.
마지막 안건으로, 「미혼모 자녀 양육 지원 강화방안」을 토의한다.
’16년 인구주택총조사에 따르면 전국의 미혼모는 2만 4천명에 달하고 있어, 미혼모 또한 하나의 출산 형태로 인정하고 미혼모를 포함한 다양한 출산에 대해서도 차별 없는 보호․지원을 검토하여야 한다는 의견이 제기되어 왔다.
오늘 회의에서는 출산과 양육을 선택한 미혼모들이 안정적인 환경에서 아이를 양육할 수 있도록 지원하기 위해 홀로 아이를 양육하는 미혼모를 대상으로 경제적 지원, 주거․학업․취업지원 내실화, 남녀 공통의 출산·육아 책임의식 강화 등 「미혼모 자녀 양육 지원 강화방안」을 관계부처가 기탄없이 논의해 나갈 예정이다.
