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[뉴스에듀=이희선 기자] 교육부(부총리 겸 교육부장관 김상곤)는 ‘사회적경제 활성화를 위한 학교 내 협동조합 지원계획’을 확정하여 9월 6일(목) 발표하였다.

저출산.고령화, 사회양극화 등 사회문제 해결책 및 일자리 창출의 대안으로 ‘사회적경제’에 대한 관심이 증가하고, 학교 및 지역사회 구성원의 사회적경제 학습.체험공간으로 ‘학교 내 협동조합’의 중요성이 점차 강조되고 있EK.

이번 지원계획은 ‘사회적경제 활성화’(국정과제-26, 기재부 소관)를 위해 ‘사회적경제 활성화 방안’(’17.10, 기재부 주관 관계부처 합동) 및 ‘사회적경제 인재양성 종합계획’(’18.7, 고용부 주관 관계부처 합동)에 포함된 교육부 소관 과제로서, 초.중등 및 대학교 내 협동조합 지원방안을 제시한 것이다.

‘사회적경제 활성화를 위한 학교 내 협동조합 지원계획’에서 제시한 주요 내용은 다음과 같다.

첫 번째로 학교협동조합의 설립, 관리 및 감독 권한을 시.도교육감에게 위임한다.
「협동조합 기본법」에 따른 사회적협동조합의 하나인 학교협동조합은 현재 교육부에서 설립 인가 및 관리?감독을 하고 있으나, 현장적합성을 확보하고 시.도교육청 및 학교 여건에 맞는 교육활동 추진을 위해 교육청으로 권한을 위임한다.

두 번째로 학교협동조합과 연계한 학생 교육활동을 지원한다.

교과 및 창의적 체험 활동 등에서 보조교재로 활용할 수 있도록 학교협동조합 운영 사례가 포함된 사회적경제 관련 교수자료를 개발.보급할 예정이다.

학생 대상 진로체험프로그램을 제공할 수 있는 학교협동조합, 마을기업 등 지역 내 다양한 사회적경제 기관을 지속 발굴하고, 진로체험프로그램 운영에 어려움이 없도록 핸드북을 제작하여 배포할 예정이다.

혁신학교를 중심으로 지역주민이 학교협동조합원으로 참여하도록 하여 마을과 학교가 결합된 마을교육공동체를 내실화하고, 학생 주도의 학교협동조합 운영 지원을 통해 학생들에게 사회 참여 및 협업 기회를 제공하여 시민성 함양을 도모한다.

세 번째로 학교협동조합 중앙지원센터 설치(예정) 등을 통해 현장을 지원한다.

학교협동조합 운영의 주요주체(학생, 학부모, 교사 등)를 대상으로 하는 교육프로그램을 개발.보급하고, 기존의 매점사업 외 학교협동조합이 추진 가능한 다양한 사업모델 개발 및 운영매뉴얼 제작 등을 통해 학교협동조합을 지원한다.

향후 학교협동조합의 설립 인가 및 관리.감독, 세부 지원방안 수립.실행 등을 추진할 시.도지원센터를 교육청 내에 두도록 권장하고, 각 시.도교육청 계획에 맞춰 상향식으로 특별교부금을 지원하며 세부사항은 시.도교육청에 위임하여 자율성을 제고한다.

마지막으로 대학생활협동조합의 활성화 환경을 조성해 나간다.

「소비자생활협동조합법」에 따라 대학 내 구성원이 출자.운영하고 있는 대학생활협동조합의 활성화를 위해 국립대 내 생활협동조합 대상 대학시설 사용료 면제를 추진한다. 동시에 대학생활협동조합이 수익금의 일정액을 장학금으로 환원하거나 학내구성원의 복지증진 등 사회적가치 창출에 기여할 수 있도록 협의해 나갈 예정이다.

최은옥 교육부 평생미래교육국장은 “학교협동조합을 통해 지역 내 초.중.고등학교를 중심으로 다양한 지역사회 구성원이 참여하여 사회적경제를 체험할 수 있다.”라고 언급하고, “학교협동조합에 참여한 학생이 대학 진학 후에도 대학생활협동조합 참여 등을 통해 사회적경제 관련 역량을 함양하게 될 것이다.”라고 밝혔다.