▲ 천천고등학교, 교육공동체가 함께 만들어가는 교육과정 ‘2020학년도 천천고 교육과정 공청회’ 개최

[뉴스에듀신문 = 김순복 기자] 천천고등학교(교장 김성진)는 지난 16일 천천고등학교 다목적실에서 ‘2020학년도 교육과정 공청회’를 개최하였다.

이번 공청회는 학생들의 흥미와 진로를 기반으로 대입제도와 연동되는 교육과정 편성·운영으로 학생들의 교과 선택권을 보장하기 위하여 마련했으며, 교장을 비롯한 교원 10명, 외부 전문가 2명, 학년별 학생·

학부모 6명 등 18명이 참석하였다.

주요 내용은 2015 개정 교육과정 안내, 2020학년도 학년별 교육과정편제 분석, 2022학년도 대입제도개편안과 대학수학능력시험 선택과목 지정 등에 맞춘 2021학년도 교육과정 편성·운영을 위한 토의와 협의다.

교육과정 담당 부장은 천천고 교육과정의 특성 및 교육과정 변화의 방향과 2022학년도 대입제도개편안과 대학수학능력시험 선택과목 지정에 대하여 안내하였다.

공청회에 참여한 학생과 학부모님들은 교육과정 공청회를 통해 평소 가졌던 교육과정에 대한 자신의 의견을 제시하고 교사뿐 아니라 외부 전문가들과 함께 교육과정에 대한 지식과 경험을 나눌 수 있는 뜻깊은 자리였다고 말했다. 또한 코로나19의 어려운 상황 속에서도 학생들의 배움과 성장을 지원하기 위한 학교의 끊임없는 고민과 노력을 느낄수 있었다고 말했다.

한편, 천천고등학교는 고교학점제 연구학교로서 학생중심교육과정의 성공적 운영을 위하여 교과특성화학교(융합과정), 교육과정 클러스터, 주문형 강좌 등을 운영하고 있다. 지난 6월 3일부터 순차적으로 교원, 학생, 학부모를 대상으로 교육과정 설명회를 개최하고 있으며, 학생들의 진로 설계 역량을 강화하기 위해 학습·진로 성장 포트폴리오를 제작하여 진로교과 시간에 활용하고 있다.

김성진 천천고등학교장은 “4차 산업혁명의 도래로 직업세계 및 고용구조가 변화하고 있는 이때 단순 지식보다는 새로운 가치를 창출하는 창의성이 요구된다.”면서, “이제는 과거의 천편일률적인 교육과정에서 벗어나 학생들과 학부모들의 요구를 반영한 학생중심 진로 맞춤형 교육과정이 필요하다.”라고 말했다.