[뉴스에듀] 교육부는 ‘2016년 학교예술교육활성화 사업 참여 만족도 조사’ 결과, 학생, 학부모, 교원 모두가 예술적 감수성, 자신감, 창의성 향상 등 학교예술교육활동을 통한 학생들의 긍정적 변화를 체감하고 있다고 밝혔다.

이번 만족도 조사는 교육부가 추진해온 학교예술교육활성화 사업의 효과성을 분석하여 교육수요자의 정책 만족도를 높이고 2017년도 개선 방향을 모색하고자 실시하였다.

그동안 교육부는 학생들이 공교육 내에서 다양한 예술 활동을 체험하며 즐겨 참여할 수 있도록 학생오케스트라, 뮤지컬 등 학교예술교육활성화 사업을 2011년부터 지속적으로 확대·추진해왔다.

만족도 조사 결과에는 학교예술교육활동에 참여한 학생·학부모 만족도, 교원·학부모·학생이 인지하는 교육 효과성 등 교육부 학교예술교육활성화 사업의 다양한 성과가 드러나 있다.

전년 대비 학생들의 참여 만족도가 크게 상승(5.2점)했으며 초·중·고 학교급별 학생들의 만족도가 고르게 높게 나타났다.

학부모는 전반적으로 높은 만족감(90.5)을 보였으며, 초등학생 학부모의 만족도(91.3)가 고등학생 학부모의 만족도(87.8)에 비해 높게 나타났다.

2016년 신규 지정한 예술드림(Dream)학교와 예술교육거점학교의 학생, 학부모 만족도가 모두 평균 이상으로 높게 나타났다.

학교예술교육의 효과는 예술적 감수성 향상(91.5), 창의성 향상(91), 자신감 향상(90.4), 인성 함양(90) 등으로 나타났으며, 전년 대비 교육적 효과에 대한 인식이 크게 상승했다는 게 교육부 설명이다.